Newsletter de mai 2025
Chers parents,
Le joli mois de mai n’est pas seulement celui du printemps, pour Chateau Musique, c’est aussi le début des concerts de fin d’année.
Vous recevrez au fur et à mesure des invitations au concert de vos enfants, ce qui vous donnera l’occasion de les écouter et de rencontrer leur professeur. Tous les élèves de Chateau Musique participent à un de ces événements. C’est pour eux une excellente occasion de jouer devant un public et de se confronter à un défi plus ou moins difficile en fonction de leur niveau et de leur engagement durant l’année.
Après le concert de l’orchestre du Québec, nous avons eu le plaisir d’accueillir, pendant une semaine, l’orchestre du Vlad avec 13 jeunes musiciens venus de la ville d’Amilly en France. Ils ont donné plusieurs concerts pour les élèves de la maternelle au collège et ont présenté leurs instruments en classe. Un autre grand moment musical pour petits et grands. L’orchestre a aussi eu la chance, grâce au Père Renaud des Pieux Établissements, de jouer dans une très belle église française qui vient d’être rénovée et qui possède une acoustique exceptionnelle : l’église Saint-André et Saint-Claude.
Voici quelques photos et vidéos de cette semaine :
Nous voudrions, pour finir, exprimer notre gratitude à M. Maïolino, Consul de France, et à M. Brian Rigolt Courric pour leur soutien concernant l’obtention de la subvention du Stafe, qui nous aidera en partie à financer nos projets culturels pour la communauté française. Nous rappelons à tous ceux qui souhaitent contribuer activement à notre association qu’ils peuvent donner le 5/1000 pour financer des projets scolaires, des concerts, des voyages musicaux et des bourses d’études.
Bon mois de mai à tous !
Corinne Pozzi
Donatella Valeri
Pier Paolo Pozzi
Cari genitori,
Il bel mese di maggio non è soltanto quello della primavera, per Chateau Musique è anche l’inizio dei concerti di fine anno.
Riceverete man mano gli inviti al concerto dei vostri figli, il che vi darà l’occasione di ascoltarli e di incontrare il loro insegnante. Tutti gli allievi di Chateau Musique partecipano a uno di questi eventi. È per loro un’eccellente opportunità di esibirsi davanti a un pubblico e di affrontare una sfida più o meno difficile, a seconda del loro livello e del loro impegno durante l’anno.
Dopo il concerto dell’orchestra del Québec, abbiamo avuto il piacere di accogliere, per una settimana, l’orchestra del Vlad con 13 giovani musicisti provenienti dalla città di Amilly, in Francia. Hanno tenuto diversi concerti per gli alunni dalla scuola materna alla scuola media e hanno presentato i loro strumenti in classe. Un altro grande momento musicale per grandi e piccini.
L’orchestra ha anche avuto la fortuna, grazie a padre Renaud dei Pieux Établissements, di suonare in una bellissima chiesa francese appena ristrutturata e dotata di un’acustica eccezionale: la chiesa di Sant’Andrea e San Claudio.
Vorremmo, per concludere, esprimere la nostra gratitudine al Sig. Maïolino, Console di Francia, e al Sig. Brian Rigolt Courric per il loro sostegno riguardo l'ottenimento della sovvenzione dello Stafe, che ci aiuterà in parte a finanziare i nostri progetti culturali per la comunità francese. Ricordiamo a tutti coloro che desiderano contribuire attivamente alla nostra associazione che possono destinare il 5/1000 per finanziare progetti scolastici, concerti, viaggi musicali e borse di studio.
Buon mese di maggio a tutti!
Corinne Pozzi
Donatella Valeri
Pier Paolo Pozzi
L’art à l’école, une pièce maîtresse de la construction des élèves
L'arte a scuola, una pietra angolare nella costruzione degli studenti
“Musique, théâtre, arts plastiques… Si les disciplines artistiques figurent bien dans les programmes scolaires, leur place effective dans les établissements reste fragile. Reportage à Poitiers, où un tout nouveau festival célèbre les pratiques artistiques des élèves.
À Poitiers, quelques jours avant les vacances scolaires, l’effervescence est palpable. Plus de 6000 élèves, venus de toute la France, se retrouvent autour d’un projet commun : partager leur passion pour l’art. Musiciens, danseurs, comédiens et plasticiens investissent les lieux du tout premier Festival des arts à l’école, une initiative inédite portée par Mathias Charton, délégué académique à l’action culturelle. Son objectif : donner une visibilité nationale aux pratiques artistiques en milieu scolaire et rappeler leur rôle essentiel dans l’éducation.
Car si l’art fait officiellement partie du socle éducatif, la réalité sur le terrain est plus contrastée. Pour Marwa, élève de 3e au collège Van Gogh d’Arles, le déclic musical a eu lieu en CE2, grâce à un projet scolaire. Aujourd’hui violoniste, elle témoigne : « L’art à l’école nous apporte beaucoup. On gagne en confiance, on apprend à mieux gérer le stress, surtout pour les examens. Mais c’est dommage, il n’y en a pas assez… » Une frustration partagée par de nombreux enseignants et professionnels du secteur culturel.
« On risque d’avoir un retour en arrière »
Le paradoxe est frappant. La France dispose d’un réseau dense d’enseignants formés – professeurs d’éducation musicale, d’arts plastiques, enseignants de maternelle initiés aux pratiques artistiques – mais les initiatives restent souvent cantonnées à la périphérie du système scolaire. À l’instar d’autres pays européens où les enfants pratiquent la musique plusieurs heures par semaine, la France semble en retrait.
Pourquoi ? Parce que l’école est aujourd’hui sommée de revenir aux « fondamentaux » – mathématiques et français en tête. Une tendance confirmée par les choix politiques récents, qui réduisent peu à peu la marge de manœuvre accordée aux projets artistiques. Et la conjoncture économique n’arrange rien. Marianne Blayau, déléguée générale de l’association Orchestre à l’école, alerte : « Les vrais projets qui font la différence sont ceux qui durent, où les enfants jouent, chantent, créent… Pas ceux où on se contente d’aller voir un spectacle par an. Mais avec la baisse des budgets, on risque de revenir en arrière. »
Une mission de l’école… sans les moyens ?
Cette tension entre ambitions affichées et réalités budgétaires est aussi vécue sur le terrain. Fanny Bavois, professeure de musique près de Toulouse, souligne : « C’est un peu toujours le problème de l’Éducation nationale : faisons des projets, mais sans les moyens derrière. » Elle s’interroge sur l’avenir : « Que va-t-on faire si les enveloppes culturelles diminuent partout, y compris au Pass Culture ? À un moment, il faudra se donner les moyens.»
Pourtant, quand ces projets voient le jour, les retombées sont immenses. Guillaume Blain, professeur à Aubusson, le constate : « Il faut beaucoup d’énergie pour monter des projets, mais quand on voit les remerciements des élèves, des familles, même six mois après, ça redonne de l’énergie. »
« C’est une expérience qui marque une scolarité et peut-être une génération. C’est important de les ouvrir à la culture pour qu’ils aient envie, plus tard, d’être amateurs, professionnels ou simplement spectateurs. »
C’est aussi le pari de ce Festival des arts à l’école, premier du genre en France, et dont l’ambition dépasse le simple événement. Pour Mathias Charton, l’art doit être pensé comme partie intégrante du projet éducatif : « L’art n’est peut-être qu’une pièce du puzzle éducatif, mais c’est peut-être la pièce du coin. Vous savez, celle qu’on pose en premier pour construire le reste. » Reste à savoir si cette vision trouvera l’écho politique et les moyens nécessaires. La création, il y a quelques semaines, d’une Délégation interministérielle à l’éducation artistique et culturelle ouvre une perspective. Mais pour les enseignants et les artistes engagés, l’heure est à la vigilance. Car l’art à l’école, plus qu’un ornement, pourrait bien être une clé”. (Source: France Culture)
“Musica, teatro, arti plastiche… Se le discipline artistiche sono presenti nei programmi scolastici, la loro effettiva posizione nelle scuole resta fragile. Reportage a Poitiers, dove un festival completamente nuovo celebra le pratiche artistiche degli studenti.
A Poitiers, qualche giorno prima delle vacanze scolastiche, l’effervescenza è palpabile. Oltre 6000 studenti, provenienti da tutta la Francia, si ritrovano attorno a un progetto comune: condividere la loro passione per l’arte. Musicisti, ballerini, attori e artisti plastici occupano i luoghi del primo Festival delle arti a scuola, un'iniziativa inedita portata avanti da Mathias Charton, delegato accademico per l'azione culturale. Il suo obiettivo: dare visibilità nazionale alle pratiche artistiche nel contesto scolastico e ricordarne il ruolo essenziale nell’educazione.
Perché se l’arte fa ufficialmente parte del nucleo educativo, la realtà sul terreno è più contrastata. Per Marwa, studentessa di terza media al collège Van Gogh di Arles, la scintilla musicale è scoccata in CE2, grazie a un progetto scolastico. Oggi violinista, racconta: «L’arte a scuola ci porta molto. Guadagniamo in fiducia, impariamo a gestire meglio lo stress, soprattutto per gli esami. Ma è un peccato, non ce n’è abbastanza…» Una frustrazione condivisa da molti insegnanti e professionisti del settore culturale.
«Rischiamo di fare un passo indietro»
Il paradosso è evidente. La Francia dispone di una rete fitta di insegnanti formati – professori di educazione musicale, di arti plastiche, insegnanti di scuola materna introdotti alle pratiche artistiche – ma le iniziative restano spesso confinate ai margini del sistema scolastico. A differenza di altri paesi europei dove i bambini praticano musica per diverse ore a settimana, la Francia sembra essere indietro.
Perché? Perché oggi la scuola è chiamata a concentrarsi sui "fondamentali" – con matematica e francese in testa. Una tendenza confermata dalle scelte politiche recenti, che riducono gradualmente il margine di manovra per i progetti artistici. E la congiuntura economica non aiuta. Marianne Blayau, delegata generale dell’associazione Orchestre à l’école, lancia un allarme: «I veri progetti che fanno la differenza sono quelli che durano, dove i bambini suonano, cantano, creano… Non quelli dove ci si limita a vedere uno spettacolo all’anno. Ma con la riduzione dei bilanci, rischiamo di fare un passo indietro.»
Una missione della scuola… senza i mezzi?
Questa tensione tra le ambizioni dichiarate e le realtà di bilancio si vive anche sul campo. Fanny Bavois, insegnante di musica vicino a Tolosa, sottolinea: «È un po' sempre il problema dell’Éducation nationale: facciamo dei progetti, ma senza i mezzi necessari.» Si interroga sul futuro: «Cosa faremo se i fondi per la cultura diminuiscono ovunque, compreso il Pass Culture? A un certo punto, bisognerà mettersi davvero a disposizione dei mezzi.»
Tuttavia, quando questi progetti vedono la luce, i risultati sono enormi. Guillaume Blain, professore a Aubusson, lo conferma: «Ci vuole molta energia per organizzare i progetti, ma quando vediamo i ringraziamenti degli studenti, delle famiglie, anche sei mesi dopo, ci dà nuova energia.»
«È un’esperienza che segna una carriera scolastica e forse una generazione. È importante aprirli alla cultura affinché in futuro abbiano voglia di essere amatori, professionisti o semplicemente spettatori.»
Questo è anche l’obiettivo di questo Festival delle arti a scuola, il primo del suo genere in Francia, e la cui ambizione va oltre il semplice evento. Per Mathias Charton, l’arte deve essere pensata come parte integrante del progetto educativo: «L’arte forse è solo un pezzo del puzzle educativo, ma è forse il pezzo d’angolo. Sapete, quello che mettiamo per primo per costruire il resto.» Resta da vedere se questa visione troverà il riscontro politico e i mezzi necessari. La creazione, poche settimane fa, di una Delegazione interministeriale per l’educazione artistica e culturale apre una prospettiva. Ma per gli insegnanti e gli artisti impegnati, il momento è di vigilanza. Perché l’arte a scuola, più che un ornamento, potrebbe essere una chiave”. (Fonte: France Culture)
La playlist de Dom!
La playlist di Dom!
Ce mois-ci, Dominique, que vous connaissez désormais tous sous le pseudonyme de “Dom Dom” nous propose une magnifique playlist dédiée aux Couleurs en musique! Bonne écoute!
Questo mese, Dominique, che ormai tutti conoscete con il soprannome di "Dom Dom", ci propone una splendida playlist dedicata alle Colori in musica! Buon ascolto!